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新政策环境下,教育科技企业如何迎“寒”逆袭?

文章来源:网络整理 作者: 发布时间:2018-12-20 点击数:

新政策环境下,教育科技企业如何迎“寒”逆袭?

  近日,教育产业门户决胜网携手百度在北京举行2018年度教育产业峰会。该峰会以“新变化·新力量”为主题,来自政府、教育、科技、互联网、传媒等各界领导、专家和业内人士共聚一堂,深入探讨教育产业的发展现状及未来趋势。

  峰会的圆桌论坛环节,小栈教育创始人兼CEO李博文、短书事业部总经理谢中睿、学霸君副总裁宋超、天向教育创始人史俊勋、创客匠人联合创始人唐宾等人,围绕一年来涌现的新政策、新技术、新模式、新业务,对科技教育、新政策下的教育等话题展开了精彩的讨论。

  技术在教育企业起哪些关键作用?

  主持人:学霸君,先谈一下技术在企业中起到哪些关键性的作用,从传统到创新的过程中,如何看待技术的发展?

  宋超:我谈一下技术对于教育的改变。学霸君是2012年成立的,2013年上线了国内第一个拍照搜题的APP——学霸君APP。这里面很多技术都是自主研发的,包括手写识别、图象识别、文字识别和公式识别,当时还没有人说这是人工智能,当然现在大家知道这是人工智能的一部分,所以我们在很早的时候就已经切入人工智能的领域。

新政策环境下,教育科技企业如何迎“寒”逆袭?

  ▲学霸君副总裁宋超

  学霸君从成立初就有一个想法:在技术改变教育的道路上一路向前,用新技术来推动教育发展。主要体现在提升老师教学效率和学生学习效率两个方面。我们花了两年时间,搭建了首个人工智能教育系统,基于手写文字识别、大数据建模、知识图谱整合、机器学习等技术,可以精准还原学生的学习轨迹,刻划每个学生的个性化特征,针对每个学生的特定需求实现差异化的教育供给,从而实现精准化教学和自适应的学习。

  主持人:学霸君很早就开始用人工智能赋能教育,并且在技术上做了很多的产品,很多的创新。有一个问题,烧钱吗?

  宋超:烧钱。

  主持人:烧的钱和挣的钱谁多?

  宋超:烧的钱多。

  主持人:值吗?

  宋超:很值。着眼将来,将来的收益更大,只要能够通过技术提升教和学的效率,让老师和学生获得想要的效果,或者这个效果超乎期待,就会收到欢迎,产生良好的口碑效应,进而形成良性循环。

  主持人:关于技术,天向教育做了什么,烧钱吗,挣钱吗,有信心吗?

  史俊勋:在线教育,烧钱最多的是这个行业,死得最多的也是这个行业,但还是在不停地烧。我们做的是3~10岁的年龄段,其实是必须要依靠线下的老师来做的,我们在这个领域中也是烧钱。名师不可复制,技术是优秀老师使用的一个工具,不能把它定位为取代老师的工具。

新政策环境下,教育科技企业如何迎“寒”逆袭?

  ▲天向教育创始人史俊勋

  技术会成为未来2~3年内支撑品牌很重要的一个壁垒和保障,大家其实在烧钱的同时,也是迅速和竞争对手拉开距离的一种方式。

  李博文:我可以给大家提供一个全新的视角。我是学技术的,美国计算机系毕业后就去硅谷当程序员了。在美国有两个词,一个叫科技教育,关于增进教育的各种各样的技术,我们在这个过程中怎么应用这个技术,因为我自己是一个开发者,知道每一个细节,知道怎么去找好的技术人才。所以,我们在技术开发成本上省时,又省力,还省钱。

新政策环境下,教育科技企业如何迎“寒”逆袭?

  ▲小栈教育创始人兼CEO李博文

  为什么我们衍生到了第二个词,就是怎么样去教技术。程序员是模块化的,人工智能有很多的开源程序,语音识别有开源的模块可以使用,我们可以选择自己开发,但不划算。我们可以借势快速开发,需要经过非常系统的计算机学习的人才。所以,回到国内后,我就非常希望国内有这么一波人才,从小开始学习计算机编程的优秀程序员。

  主持人:技术可以改变未来。短书项目多大程度上会依赖科技这一块,或者在科技这一块是做了哪些创新,怎么去跟现在的教育项目和教育市场融合?

  谢中睿:短书是saas模式,感谢亚马逊云和阿里云这样的云服务公司。一套软件服务系统有三层:一个叫iaas层,非常基础的传递服务;中间有一层是paas,解决的是存储和运维问题。基于这两个层,我们搭建了saas层,把所有的iaas和paas已经承接的能力更加贴合使用的场景,让完全不懂技术的人能够上手用这个产品,这是我们做的saas的部分。

新政策环境下,教育科技企业如何迎“寒”逆袭?

  ▲短书事业部总经理谢中睿

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